在中國，共産黨在風雨如磬的舊社會誕生，它心懷理想信念，迎難而上，小小紅船穿越激流、穿過駭浪，領航中國遠行。

在華科，有這樣一個團隊，他們敢拼、敢搏，甘心舍棄自身的利益，加班加點也毫無怨言；他們在技術上堅持原則、分毫必争，在生活中團結友愛、互幫互助；他們一直沖鋒在學生科技創新工作的最前線，一次次吹響勝利号角。這個不怕吃苦、勇于創新、團結奮鬥、積極向上的優秀團隊，就是大學生創新實驗中心師生團隊。

為進一步推動全國教育大會精神落地生根，按照教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》和學校黨委《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》關于高校實踐育人工作的總體部署和要求，創新實驗中心在各級黨委的正确領導下，學生科技創新工作上不斷開拓創新，取得了令人矚目的成績，也湧現出一批優秀的黨員師生，敢于擔當、勇作表率，用實際行動诠釋團隊的品質擔當。

勤奮與刻苦

和其他知名高校的創新團隊相比，大學生創新實驗中心的隊員們自嘲為“烏合之衆”，也深知隻有勤奮才能彌補不足，于是，他們頂嚴寒、鬥酷暑、戰通宵，放棄周末和假期全心投入各項學科競賽和科技創新項目，為了擠出時間完成計劃進度，經常把午飯和晚餐合并；為了趕制一件作品，不惜連夜趕赴外地加工零件；為了比賽，可以一夜在100多公裡外的賽場和學校之間往返調試作品、運送物資；他們是華科校園裡一年四季的早起者和晚歸人，是師生眼裡公認的“拼命三郎”。

團結與堅韌

“人心齊，泰山移”的例子在創新的風暴戰隊裡數不勝數。2021年全國大學生機甲大師賽北部分區賽前一周，經過訓練适應發現工程機器人因前期設計失誤無法實現功能，工程機器人負責場上其他兵種的物資供應和救援，一旦不能發揮作用，比賽根本無法進行，作品要重新設計加工調試！時間緊任務重，隊員們迅速團結起來，其他兵種機器人的設計人員主動請纓、已經退出實驗室開始備戰研究生考試的高年級學生紛紛參與進來，大家積極建言獻策更改方案，确定設計計劃和目标，終于在賽前一天将新的工程機器人加工成型、測試成功。賽場上，面對強敵哈爾濱工業大學，在全場都認為戰隊沒有絲毫勝利的可能時，指導老師和上場操作手立即調整戰略戰術，大家團結一緻，毅然亮劍，雖然最終惜敗，但1：2的比分依然打出了大無畏的精神和堅忍不拔的毅力。回想起這個賽季驚心動魄的一幕幕，隊員肖華激動地說“一個再優秀的設計人員、再靈活的操控手，單憑個人力量真的是不行，團隊就得要團結一心，有了共同目标才可能戰無不勝。”

仁愛和溫暖

用富有耐心和親和力的方式影響和關愛每一位學生是團隊教師的育人理念，從技術指導到生活幫助，從團隊管理到後勤服務，從規劃賽程到分享隊員的喜怒哀樂，老師們都事無巨細地親自參與。受到挫折有老師貼心關懷，有了病痛有老師送藥就醫，遇到難題有老師和學長學姐手把手傳授經驗、指導細節，時不時能嘗到指導老師從家帶來的拿手好菜，逢年過節能收到老師的小禮物，還有老師悄悄墊付的生活費和競賽報名費……這個團隊，因為有了幾位像家人的老師變的異常溫暖。

榜樣與責任

榜樣是戰鼓，振奮鬥志；又是燈塔，指引方向！在創新團隊裡，正是因為有了标杆和偶像，才有了跟榜樣砥砺前行的堅定信心和磅礴力量。

作為大學生創新實驗中心的掌舵人，已經是學院黨委副書記的王江華老師依然緊抓學生科技創新工作，身體力行帶着隊員研究方案、執行計劃，辦公室、實驗室、出差途中、賽場上到處都有他忙碌的身影，他與團隊一起，一次次轉戰各競賽現場。團隊師生被這種沖鋒在前的黨員精神深深感染着。21年學生隊長陳中偉說：“沒有老大一直帶着我們往前走，人員這麼多難度這麼大的賽事真的很難進行下去。” “老大就像帶兵的士官，但喊出的号子從來不是‘給我沖！’而是‘跟我沖！’，他對我的影響很大，讓我明白做人要先腳踏實地去做事”。

學生時代就加入中國共産黨的劉永濤老師任職以來，時刻不忘提高黨性修養，他立足科研，默默無聞，無私奉獻，響應學校号召，全力支持和配合學校轉型發展事宜，研究設計各類消防機器人，積極參與 “國家級安全生産事故與應急處置技術實驗實訓和科普基地”等多個項目建設并發表論文20餘篇、獲得已授權專利5項。21屆畢業生于學山提起劉老師就敬佩地說：劉老師就是我們心目中理想黨員老師的樣子，一直低調做研究卻能做出驚人成績。

2020賽季由于疫情原因，隊員無法返校學習和備賽，作為臨危受命的隊長，翟文靜主動發揮模範帶頭作用，身先士卒，肩挑多職。統籌安排身處全國各地的隊員，配合在校指導教師精心錄制各兵種機器人功能演示視頻，仔細整理并撰寫評審報告，最後成功提交線上評審材料并最終獲得全國二等獎的好成績，雖然對于沒有經驗的她來說并不是每件事都做得那麼完美，她卻用自己的認真負責，踏實肯幹獲得了同學們的認可。如今大三的她像大姐姐般關照着學弟學妹們。她認為作為老隊員，尤其是經過青馬班紅色思想洗禮過的年輕人，就應該帶領學弟學妹為同一個目标奮鬥，在繁忙中找到了自己的價值。

收獲與成績

一個黨員就是一面旗幟，有黨員的團隊就是一座堡壘，正是黨員那種百折不撓的奮鬥精神激勵和感染着大家，才讓這個團隊更加團結、所向披靡，五年來，團隊參與、完成科教研項目11項、國家級大學生創新項目23項、發表論文40餘篇、獲得專利近10項，在全國各級各類科技創新競賽中，29人次獲得全國一等獎、132人次獲得全國二等獎、47人次獲得全國三等獎、400餘人次獲得省級獎勵，4人榮獲省級優秀學生獎勵，150餘人成功考上研究生，培養的畢業生也因為極強的動手實踐能力得到用人單位的高度好評。

歡樂與幸福

如果你覺得這樣的團隊隻有刻苦和艱辛就大錯特錯了，因為你沒感受到與一群志同道合的人為實現共同夢想一起奮進的快樂，沒看見一次次團建活動時大家開心的笑容、師生一起動手包餃子吃粽子的幸福臉龐，沒體驗到收到小禮物時的内心一暖，沒聽到團隊聯歡時一曲終了的陣陣喝彩，沒領會到解決一個技術難題、赢了比賽後的鼓舞歡欣。

方向與目标

更有一大群入黨積極分子的學生，堅持“不忘初心”、定期到校園、社區義務維修電器；堅持沖鋒在前、勇挑重擔；堅持将科技創新和學校發展緊密結合，疫情期間克服各種困難研發學校第一台應急救援機器人；“老師都在努力，我有什麼理由在團隊裡渾水摸魚？”、“學弟學妹都在堅持，我有什麼理由放棄？”

身行一例，勝似萬語千言，這是團隊師生一直秉承的理念和精神，在中國共産黨建黨100周年和學校努力籌建大學的偉大契機，團隊師生表示，将積極立足應急管理、面向公共安全、以實踐能力培養為重點，以應急管理大學籌建為動力，拿出“而今邁步從頭越”的壯志，振奮“不待揚鞭自奮蹄”的精神，以實際行動在教師科研、學生科技創新活動再續輝煌，為黨的千秋偉業和學校的百年大計貢獻力量！